Festival Alternativo - SJC, 2012

   O fim de semana de 21 e 22 de abril de 2012 foi realmente de Descobrimento... foi maravilhoso participar do I Festival Alternativo do Vale Encantado! Seguem alguns registros da participação dos Cordéis Joseenses no evento:

Começando com adivinhas para crianças: DE QUE BICHO ESTOU FALANDO?

Depois, O DIABO CASAMENTEIRO...

Papeando sobre os cordéis com a moçada

Sempre é legal trocar ideias com gente boa

Domingo de manhã, a formação improvisada do trio com Marcelo e Arthur,
para apresentar o Cordel Joseense...

... O SUJEITO QUE VENDIA ATÉ BOSTA ENGARRAFADA!

Muito bom passar o fim de semana nesse astral - valeu, pessoal! Até a próxima!

Pra ver o álbum completo no Facebook:

I Festival Alternativo do Vale Encantado - SJC, 2012

Escolhidos pela moçada

Dia de muito trabalho e muita felicidade... uma experiência muito boa: hoje participei da Feira de Literatura do colégio Monteiro Lobato, onde fui fazer uma apresentação sobre cordéis para 3 turmas de alunos e, na hora de escolher os cordéis para apresentação, os próprios alunos fizeram a seguinte escolha:

e aí veio a surpresa que me deixou muito orgulhoso dessa moçada:

A terceira turma escolheu um cordel sobre o Pinheirinho! Fiz a leitura diante dos alunos e professores, em parceria com uma aluna que conheci na hora, a Beatriz. O mais legal foi isso: partiu da própria moçada o interesse em ouvir sobre o tema. Por isso é que eu digo: ninguém deve menosprezar a juventude... valeu, pessoal!

Cordel como trabalho escolar

Prezados, trago aqui minha modesta contribuição a uma discussão importante iniciada pelo grande Marcos Mairton no blog "Mundo Cordel", que vale uma visita - aliás, muitas.

   Trata-se da questão "Cordel como trabalho escolar" - e, associada a esta, a ideia de realizar oficinas de cordel.

   Acho que oficina de cordel é sempre válida, no que se refere à motivação para conhecer mais essa arte. Permite despertar o interesse por este tipo de literatura, para que se leia e pesquise cada vez mais o cordel. "Formar bons cordelistas" é algo que nem a melhor oficina deve ter a pretensão de fazer, pois seria o análogo de dizer que uma escolinha de futebol forma bons jogadores, o que depende muito mais do material humano que da própria oficina ou escola.
   Dito isso, vamos à escola propriamente dita: acho que o aspecto lúdico é mesmo essencial no cordel para crianças; pressionar ou "forçar" crianças para que criem cordel é algo complicado, pois tudo que vira obrigação perde o charme para a criança (e para a maioria dos adultos também).
   Penso que o professor deve ter sensibilidade para deixar fluir o caráter lúdico da iniciativa. A criança tem que sentir vontade de ler, curtir cordel e, se for o caso, fazer o seu. Nesse sentido, quero deixar registrado que já vi professoras fazendo muito bem esse trabalho de incentivo ao mergulho lúdico no universo do cordel - o que é particularmente importante por aqui, no Sudeste, onde muita gente está ainda descobrindo este tipo de literatura.